La APDCAT, la CLI y la Consejería de Educación presentan tres manuales prácticos sobre privacidad en Internet para jóvenes

• Las escuelas e institutos de Cataluña dispondrán de material educativo para ayudar a los menores a construir una cultura de protección de su privacidad en Internet. 

• El objetivo es fomentar un uso adecuado de los datos de carácter personal y de las tecnologías de la información (TI) entre los niños y jóvenes de 9 a 17 años.

Barcelona, 14 de enero de 2009.- La Agència Catalana de Protecció de Dades (APDCAT), la Comisión de Libertades e Informática (CLI) y la Consejería de Educación han presentado esta mañana en CosmoCaixa tres nuevos manuales prácticos de Protección de Datos dirigidos a menores con la finalidad de concienciarlos de las amenazas a la intimidad y a la privacidad que representa la publicación de sus datos personales en Internet, así como proporcionarles recomendaciones prácticas para evitar situaciones de riesgo y hacer un buen uso de las tecnologías de la información.

El discurso inaugural ha sido a cargo de Joan Badia Pujol, director general de Innovación de la Consejería de Educación de la Generalitat de Catalunya. La presentación del proyecto educativo la han realizado Esther Mitjans, directora de la APDCAT, y el presidente de la CLI, Antonio Farriols.

Los manuales van dirigidos a jóvenes de entre 9 y 17 años y se incluirán en el plan de acción tutorial de las escuelas e institutos catalanes a partir de hoy ya que podrán descargárselos desde la página web de la Consejería de Educación (www.gencat.cat/educacio). Se han editado tres versiones adaptadas a las necesidades de cada uno de los ciclos educativos a los cuales se dirigen: Educación Primaria (de 9 a 11 años), Educación Secundaria (12 a 14), y Bachillerato o Formación Profesional (15 a 17).

El trabajo de investigación realizado para redactar estos manuales sobre protección de datos desvela, entre otras, las siguientes conclusiones:

• Todos los grupos de edad que han participado en el estudio prefieren el ordenador al teléfono móvil, los aparatos reproductores MP3 y MP4 y la cámara de fotos. Su media de consumo de Internet es de una hora diaria.

• El 70% de chicos y chicas de entre 12 y 14 años manifiestan que su forma preferida de relacionarse con otros chicos y chicas es el chat, que llega a ocupar hasta la mitad del tiempo en el que se está conectado.

• El 20% de los estudiantes de entre 12 y 14 años encuestados manifiestan que alguna vez han recibido una propuesta en el chat para tener una cita a ciegas.

• Casi el 40% reconoce que frecuentemente recibe publicidad no deseada y cede sus datos personales en foros, castings, chats, concursos o comunidades virtuales sin conocer las garantías de protección de datos y la regulación vigente.

“Las nuevas tecnologías y el uso de las redes de Internet que estamos impulsando en los centros educativos tienen que  ir acompañado de consejos sobre los riegos de utilización de la misma red. Consejos que no solo se tienen que dar en los círculos educativos sino fundamentalmente en los ámbitos familiares” considera el director general de Innovación de la Consejería de Educación, Joan Badia. 

“La protección de la esfera privada de los niños y jóvenes requiere la incorporación de una cultura de protección de datos de carácter personal y de la privacidad donde la prevención desde la educación es muy importante” afirma Esther Mitjans, directora general de la APDCAT. 

“Concienciar a la comunidad educativa de la importancia de la protección de datos y de los derechos de los ciudadanos a la privacidad es la mejor manera de que los jóvenes no se expongan a los riesgos que implican las nuevas tecnologías”, añade Antonio Farriols, presidente de la CLI.

Los jóvenes son especialmente propensos a hacer públicos de manera involuntaria sus datos personales en Internet ya que no conocen la dimensión que puede alcanzar su exposición pública o las consecuencias del uso indebido de los mismos una vez han sido publicados. Asimismo son el colectivo social que hace mayor uso de las redes sociales en Internet.

El contenido de los manuales prácticos de protección de datos se ha desarrollado en dos fases. Durante la primera, de investigación, participaron un total de 8.000 estudiantes de edades comprendidas entre los 9 y 17 años de escuelas e institutos de diferentes comunidades autónomas, mientras que durante la segunda fase se llevó a cabo el análisis de los resultados, la confección de contenidos y la presentación de los manuales a la comunidad educativa mediante una serie de jornadas en centros escolares.

En el proyecto también han participado la Agencia Española de Protección de Datos, la Agencia de Protección de Datos de la Comunidad de Madrid, y la Agencia Vasca de Protección de Datos, y está subvencionado por el Ministerio de Industria, Turismo y Comercio. Asimismo, el Ministerio de Educación, Política Social y Deporte y las consejerías de educación de las comunidades autónomas de Cataluña, Madrid, Euskadi, Andalucia y Extremadura han ofrecido su apoyo institucional.

La Agència Catalana de Protecció de Dades (APDCAT)
La Agència Catalana de Protecció de Dades se creó con la Ley 5/2002, del 19 de abril, publicada en el DOGC número 3625, del 29 de abril de 2002. Es una institución de derecho público, con personalidad jurídica propia y plena capacidad de obrar para el cumplimiento de sus fines, que actúa con objetividad y plena independencia respecto de las administraciones públicas en el ejercicio de sus funciones.

La Agència Catalana de Protecció de Dades tiene como principal objetivo velar por la adecuación de los tratamientos de datos a la normativa reguladora de esta materia, con la finalidad de garantizar el respeto al derecho fundamental a la protección de datos de carácter personal.

La Comisión de Libertades e Informática (CLI)
La Comisión de Libertades e Informática trabaja activamente para la defensa del derecho fundamental a la Protección de Datos de Carácter Personal con el objetivo de concienciar a los ciudadanos, las empresas y la Administración Pública de la importancia que tiene cumplir la normativa vigente en esta materia. La informática, y su aplicación en los diferentes sectores del mercado, ha supuesto grandes ventajas para la agilización de los trámites y procesos que requiere el tratamiento de datos de carácter personal, pero también ha supuesto serias desventajas para los titulares de estos datos, que han visto como las ingerencias en la esfera de su vida privada han dado lugar a consecuencias negativas que inciden en el ámbito de su libertad. La Comisión de Libertades e Informática, pretende paliar esta situación respetando el lógico y necesario equilibro entre la economía de mercado y el derecho a la intimidad.

Para solicitar más información o fotografías en alta resolución:
Isabel Guerrero    iguerrero@llorenteycuenca.com   LLORENTE & CUENCA                        
93 217 22 17 
     
Mercè Jantemerce.jante@gencat.cat
APDCAT
93 552 78 49